“春风十里,不如穿校服的你”

点击次数:44  发布日期:2018-11-07  【打印此页】  【返回

校服代表了很多人学生时代的回忆

今天,当学生对得体、精致校服的需求日盛,让校服越来越美起来了!


校服


学生不喜欢穿校服,原因很简单,就是觉得校服设计千篇一律,没有特色,肥大无型,在服饰上无法表达学生的个人意愿。

但也有同学认为,校服能够代表一个学校的形象,还能避免学生在服装上的攀比,无论贫富,在校服面前可谓人人平等。

“符合形象气质”“考虑地域特色”“体现校园文化”,这些要求就是对校服标准的解读。然而,很多人对校服的理解仅仅停留在表面上。很多人认为校服的功能仅仅是用于统一识别,而校服本应承载的礼仪熏陶功能、唤起学生审美意识的功能往往被忽视。

在统一的前提下,让孩子们爱上校服,而不是一提起来就一脸嫌弃。几年来,已经有越来越多的学校、家长意识到校服的美育功能

 


如果我们从理念上把校服定位为改变学生气质、影响学生行为习惯、改变学校视觉识别效果的服装,甚至从推动学校文化建设的高度,来主动选择适合学校教育文化特色的校园服饰,中国校服才能真正美起来。 

“校服本身承载着德育、美育等教育功能。它可以将学校的文化和精神凝练地体现出来,培养学生的团队精神、强化学校的整体形象。但有些家长还没有意识到这一点。”潘波表示,随着时代的变化,校服必须从“穿得起”向“穿得安全、舒适、美观”过渡。