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给老师的一封信

  非常感谢您和学校的信任,选择了飒美特校服。我们将陪伴您和孩子度过一段新的旅程。希望能给你的孩子提供一款健康舒适、剪裁得体的校服。您手上的这款校服,我们力求能够表达孩子的成长诉求,把青春、向上、稳健、美感融合在一起,让校服也成为孩子未来的美好记忆。
  飒美特始终坚持安全、健康的理念,根据顾客的差异化需求,开发各类针对性的生活功能设计,如腰部可调节功能、以调节长度的隐形衣袖、肩部防汗处理、抵御污染的面料等。这一些列设计,都是旨在满足孩子的实际生活、学习、体育运动、正式场合等多场景穿衣需求。
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常熟市何市中学

常熟市何市中学
  常熟市何市中学是常熟市第一批省级示范初中,苏州市教育现代化初中校,现有初中教学班13个,学生520多人,占地面积2.8万平方米,建筑面积6060平方米,专任教师47人,本科学历43人,占92%,高级教师18人,占38%,一级教师以上占77%。

学校简介
  常熟市学科带头人3人,常熟市教学能手15人,市级以上骨干教师占38%。学校多年来注重素质教育,提出了“创全面发展之优、示素质教育之范、领教学改革之先”的办学思想,努力深化课堂教学改革,严格学校常规管理,加强师资队伍建设,努力提高教育教学质量,加强学校“三风”建设,使学校各方面工作都有了长足的进步,升学率、平均分、优秀率、全科合格率、初二生物、初三地理、艺术学科会考合格率等主要指标均列全市同类学校前列,2000年被省教委正式命名为“江苏省实施教育现代化工程示范初中”。
  2002年至2009年在常熟市教育局组织的初中学校办学质量综合评估和发展性评估中七次获A类学校。在2004年综合督导中被评为优秀。2007年成功创建苏州市教育现代化初中。2010年被市教育局命名为常熟市首批初中办学水平AAA级学校。
  三年来共结题苏州市级课题2个,常熟市级课题8个。在市场经济条件下,农村中出现了较多的“问题学生”,在此背景下,学校成功申报了苏州市级课题《农村初中特殊家庭学生心理辅导研究》。在校本课程开设上,学校发挥教师的专业能力优势,先后开设了写字、篆刻、缝纫等课程,让学生在学习、劳动、制作过程中增强动手能力,培养学生发现美、创造美的能力。为提高教学质量,学校把课堂教学作为提高教学质量的主阵地,积极探索新授课、讲评课、复习课、自习课等不同课型的结构特点和规律,努力促进课堂教学向有效高效转化。

历史沿革
  学校多年来注重素质教育,提出了“创全面发展之优、示素质教育之范、领教学改革之先”的办学思想,努力深化课堂教学改革,严格学校常规管理,加强师资队伍建设,努力提高教育教学质量,加强学校“三风”建设,使学校各方面工作都有了长足的进步,升学率、平均分、优秀率、全科合格率、初二生物、初三地理、艺术学科会考合格率等主要指标均列全市同类学校前列,2000年被省教委正式命名为“江苏省实施教育现代化工程示范初中”。
  2002年至2009年在常熟市教育局组织的初中学校办学质量综合评估和发展性评估中七次获A类学校。在2004年综合督导中被评为优秀。2007年成功创建苏州市教育现代化初中。2010年被市教育局命名为常熟市首批初中办学水平AAA级学校。

教学条件
  常熟市学科带头人3人,常熟市教学能手15人,市级以上骨干教师占38%