飒美特麦苗班｜践行教育公益 传承社会责任

教育公益之于飒美特，是连接世界，传播温暖的纽带
 

2021年，飒美特与麦田教育基金会共同发起 “麦苗班”助学计划。旨在推动深度助学实践，为乡村孩子打开人生无限可能的大门。从教育公平、教育创新到行业推动，力争通过三个层面，促进教育公益事业的发展。

为社会种下一颗公益的种子

“飒美特麦苗班”深度助学计划，是为“社会种下一颗公益的种子”，意在“育人”，培养能够独立思考、自主学习，具备公益视野和行动力的人。
麦苗班将为乡村孩子搭建的一座深度教育的桥梁，在帮助他们提升物质生活质量的同时，更加密切关注其身心健康，为孩子们的成长提供全方位的支持。除了资助孩子的基础学业，“飒美特麦苗班”通过开展丰富的第二课堂和创造力培育、艺术实践活动，建设“梦想基金”，用于组织各项教育活动，支持学员创新活动，全面培养学生的创造力、领导力。
 

飒美特工作人员与麦田教育基金会的志愿者们用两周时间，深入山区，有时一天只能走访两三户家庭
 

“飒美特麦苗班”为三年学制，每班50名学生。麦田志愿者与飒美特工作人员会组织当地12-13岁的小学毕业生进行面对面交流，包括梦想启发、学习心愿、个性特长记录、家庭状况（大多为单亲养育、因病治穷、孤老养育三类）等环节，新班级将于今秋组建开班。
 

“乡村孩子”这几个字也许离我们很遥远，但他们也即将是和我们一起建设未来的人，是能让社会变得更好的下一代

我们是一群行走在大山里的孩子

四川省绵阳市三台县地域广阔，偏远山村学校硬件设施不足，师资力量薄弱，学校教育教学与城区学校存在较大差距，优秀教育资源尤其匮乏。
 

盛夏时节，满山青翠。即将入学的麦苗班新生几乎都住在临近的山村里

与城市的高楼大厦宏伟教学楼不同，这里的孩子从小就与泥土、大山作伴。有些孩子要走很长的山路去上学，有些常年见不到外出打工的父母。他们不知道何为游学何为夏令营，更没有见过广袤的世界有多精彩。
 

院子里仅有几件简单的农具便是一个家庭赖以生存的全部

部分孩子仍居住在低矮陈旧的土坯房中，他们的家中根本没有合适的课桌，只能趴伏在简易的矮桌上写字。
 

一个个稚气未脱的字却是付诸了孩子内心真实的憧憬
 

这种显而易见的匮乏让人心情沉重，这种沉重来自城市孩子与乡村孩子的对比，也来自孩子们那些怯懦和退缩的眼神。
 

这种显而易见的匮乏让人心情沉重，这种沉重来自城市孩子与乡村孩子的对比，也来自孩子们那些怯懦和退缩的眼神。

对于孩子们而言重重的大山像是一道天然屏障，遮挡住了他们的眼睛；更像是一把枷锁，把他们禁锢在封闭的环境里。孩子们觉得乡村就是生命的全部，也许他们当中的大多数人会遵循着父辈的路线，周而复始。

深度助学的教育公益样本

与单纯的物资捐赠相比，飒美特始终坚信“授人以鱼不如授人以渔”，通过成立麦苗班对援，搭建高质量素质教育平台，助力教育均衡覆盖。
今后，飒美特将进一步为助力偏远乡村义务教育的长效发展尝试更多可能，为助学机制的改革创新献出一份心力：与麦田教育基金会一起将“飒美特麦苗班”第二课堂的教学经验分享到城市学校，帮助促进城乡教育理念的交流，缩小城乡教育资源差距，真正赋予被扶助地区和群体发展持久活力的源泉。为校服行业如何更好地践行公益使命提供一个可借鉴的样本。
 

愿这无忧的笑容能永远停留在孩子们的脸上

在“快餐式”公益行动屡见不鲜的今天，慢下来的公益因稀少而显得愈加珍贵。飒美特希望通过多年的努力，让成长可见，让改变发生，帮助孩子形成内在的自信和动力，可以更好地往前进。
 

唯有公平的阳光普照，成长的舞台才会越来越宽广
 

“飒美特麦苗班”深度助学公益形式希望发挥牵引作用，未来能有不止一道光亮照进未来乡村教育的蓝图，这是麦田与飒美特共同的愿景。
这一路不是一趟孤独的旅程，这一路始终有心与爱的回响。
每个孩子的内在都是一簇神圣的火花，陪伴孩子美的过程就是与他们共同成长，这个过程的美丽在于每个灵魂都携带着独特的火花。而可爱的公益志愿者们都是灵魂使命的构建者，在帮助这些孩子成长的过程中，他们也成为了孩子们生命中正面的光。
图片来源：“飒美特麦苗班”2021年7月走访纪实